Παιχνίδια Intellecto Kids

Ανάλυση από Appcrazy

Αν ψάχνεις ένα ήπιο πρώτο βήμα για να γνωρίσει το παιδί σου τα μαθηματικά και την ανάγνωση μέσα από παιχνίδι, τα Παιχνίδια Intellecto Kids είναι μια ενδιαφέρουσα επιλογή. Εγώ το βλέπω περισσότερο ως ψηφιακή δραστηριότητα εξάσκησης παρά ως παιχνίδι που θα κρατήσει ένα παιδί απασχολημένο για ατελείωτες ώρες. Η λογική του είναι εκπαιδευτική, η ηλικιακή σήμανση είναι PEGI 3 και το περιεχόμενο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.

Η εφαρμογή αναπτύσσεται από την IntellectoKids Ltd και διατίθεται δωρεάν, με αγορές μέσα στην εφαρμογή από 0,79 € έως 149,99 € όταν η χρέωση γίνεται μέσω του Play. Αυτό είναι το πρώτο σημείο που θα πρόσεχα ως γονιός: η εγκατάσταση δεν απαιτεί αρχική αγορά, όμως χρειάζεται να γνωρίζεις ότι ορισμένο περιεχόμενο μπορεί να συνδέεται με πληρωμές. Η μέση βαθμολογία της είναι 3,4 από περίπου 8 χιλιάδες αξιολογήσεις, ενώ έχει ξεπεράσει το ένα εκατομμύριο εγκαταστάσεις, άρα πρόκειται για αρκετά διαδεδομένη πρόταση.

Τι θα συναντήσεις από την πρώτη στιγμή

Το βασικό θέλγητρο είναι ο συνδυασμός μαθηματικών και ανάγνωσης για παιδιά από τριών ετών. Δεν χρειάζεται να αντιμετωπίσεις την εφαρμογή σαν κανονικό μάθημα με βιβλίο, τετράδιο και συγκεκριμένη διάρκεια. Η αξία της βρίσκεται σε μικρές επαναλήψεις, όταν το παιδί έχει διάθεση να δοκιμάσει, να κάνει λάθος και να ξαναπροσπαθήσει χωρίς την πίεση μιας σχολικής άσκησης.

Στην πράξη, θα την πρότεινα κυρίως σε γονείς που θέλουν μια καθοδηγούμενη οθονική δραστηριότητα. Ένα παιδί που μόλις αρχίζει να αναγνωρίζει γράμματα ή να μετρά αντικείμενα μπορεί να ωφεληθεί από την επανάληψη. Αντίθετα, ένα παιδί που ήδη διαβάζει άνετα ή χειρίζεται προχωρημένες αριθμητικές έννοιες πιθανότατα θα τη βρει υπερβολικά απλή.

Η έκδοση που εμφανίζεται σήμερα είναι η 4.70.0 και λειτουργεί σε Android από την έκδοση 7.0 και μετά. Αυτό σημαίνει ότι πριν ζητήσεις από το παιδί να ξεκινήσει, αξίζει να ελέγξεις αν η συσκευή που θα χρησιμοποιήσει υποστηρίζει την εφαρμογή. Σε παλαιότερο tablet, η συμβατότητα είναι το πρώτο πρακτικό ζήτημα και όχι η εκπαιδευτική αξία.

Το σημαντικό είναι να μην περιμένεις από το παιχνίδι να αντικαταστήσει τον γονιό ή τον εκπαιδευτικό. Εγώ θα το χρησιμοποιούσα ως συμπλήρωμα: λίγα λεπτά μετά από μια ιστορία, πριν από μια δραστηριότητα ζωγραφικής ή σε μια ήσυχη στιγμή στο σπίτι. Η εφαρμογή μπορεί να δώσει αφορμή για συζήτηση, αλλά η ουσιαστική μάθηση γίνεται όταν ρωτάς το παιδί τι είδε και γιατί διάλεξε μια απάντηση.

Διαφημίσεις

Η πρώτη εγκατάσταση χωρίς βιασύνη

Μετά την εγκατάσταση, θα άφηνα πρώτα έναν ενήλικα να εξερευνήσει την αρχική οθόνη. Δεν θα άφηνα το παιδί να πατήσει τυχαία σε κάθε διαθέσιμη επιλογή, ειδικά επειδή υπάρχουν αγορές μέσα στην εφαρμογή. Η καλύτερη πρώτη κίνηση είναι να δεις ποια δραστηριότητα ανοίγει χωρίς χρέωση και ποια σημεία οδηγούν σε αγορά, ώστε να ξέρεις τι θα εμφανιστεί στην οθόνη.

Αυτό δεν είναι υπερβολική προφύλαξη. Σε εφαρμογές για μικρά παιδιά, τα μεγάλα κουμπιά και οι έντονες εικόνες κάνουν την πλοήγηση εύκολη, αλλά μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε επιλογές που το παιδί δεν καταλαβαίνει. Εγώ θα έκανα την πρώτη δοκιμή μαζί του, με τη συσκευή στο χέρι μου, και θα του έδειχνα ότι κάθε κουμπί δεν είναι απαραίτητα μέρος της άσκησης.

Ρίξτε μια ματιά στο ιστολόγιό μας

Η συσκευή παίζει επίσης ρόλο στην εμπειρία. Σε μεγάλο tablet, ένα παιδί μπορεί να βλέπει καθαρότερα τα γράμματα και τα αντικείμενα, ενώ σε μικρό τηλέφωνο η χρήση ίσως γίνει πιο κουραστική. Για μια σύντομη δοκιμή το κινητό αρκεί, αλλά για συστηματική εξάσκηση θα προτιμούσα μεγαλύτερη οθόνη, εφόσον είναι διαθέσιμη.

Δεν θα ξεκινούσα με στόχο να ολοκληρωθούν πολλές δραστηριότητες. Θα έλεγα απλώς: «Ας δούμε μαζί τι ζητάει». Αυτή η φράση μειώνει την πίεση και βοηθά το παιδί να αντιμετωπίσει την εφαρμογή σαν εξερεύνηση. Αν η πρώτη άσκηση είναι πολύ εύκολη, αυτό δεν είναι απαραίτητα πρόβλημα· δίνει γρήγορα την αίσθηση ότι το παιδί μπορεί να τα καταφέρει.

Πώς έρχεται η πρώτη ουσιαστική επιτυχία

Η πρώτη επιτυχία δεν είναι να ανοίξει το παιδί την εφαρμογή μόνο του. Είναι να ακούσει ή να διαβάσει μια οδηγία, να παρατηρήσει τα διαθέσιμα στοιχεία και να επιλέξει μια απάντηση με δική του σκέψη. Γι’ αυτό θα απέφευγα να πατάω εγώ αμέσως τη σωστή επιλογή. Καλύτερα να δώσεις χρόνο, ακόμη κι αν το παιδί κοιτάζει την οθόνη σιωπηλό.

Ένα χρήσιμο μικρό τελετουργικό είναι να ζητήσεις πρώτα από το παιδί να περιγράψει τι βλέπει. «Πόσα αντικείμενα υπάρχουν;», «Ποιο γράμμα αναγνωρίζεις;» ή «Τι νομίζεις ότι ζητάει;» είναι ερωτήσεις που μετατρέπουν το άγγιγμα της οθόνης σε σκέψη. Έτσι το παιχνίδι δεν γίνεται απλή σειρά τυχαίων πατημάτων.

Αν απαντήσει λάθος, δεν θα έδινα αμέσως τη λύση. Θα ζητούσα να ξαναμετρήσει ή να συγκρίνει τα γράμματα. Αυτή είναι μία από τις πιο χρήσιμες χρήσεις της εφαρμογής: προσφέρει ένα ουδέτερο περιβάλλον όπου το λάθος δεν χρειάζεται να γίνει αποτυχία. Το παιδί μπορεί να ξαναδοκιμάσει και εσύ μπορείς να εντοπίσεις αν δυσκολεύεται στην αναγνώριση ή απλώς βιάστηκε.

Ένα ρεαλιστικό σενάριο είναι η επιστροφή στο σπίτι μετά τον παιδικό σταθμό. Το παιδί έχει λίγη ενέργεια, δεν θέλει να ανοίξει βιβλίο, αλλά μπορεί να αντέξει μια σύντομη δραστηριότητα στην οθόνη. Εγώ θα επέλεγα μία άσκηση, θα σταματούσα μετά από μια επιτυχημένη προσπάθεια και θα συνέχιζα με κάτι εκτός συσκευής, όπως να μετρήσουμε παιχνίδια ή να βρούμε στο σπίτι αντικείμενα που αρχίζουν από ένα συγκεκριμένο γράμμα.

Η καλύτερη χρήση είναι μικρή, σταθερή και συνοδευόμενη από συζήτηση. Αν το παιδί μένει στην εφαρμογή για πολλή ώρα χωρίς να εξηγεί τι κάνει, η εκπαιδευτική αξία μειώνεται. Η οθόνη μπορεί να ανοίξει τον δρόμο, αλλά η επανάληψη στην καθημερινότητα είναι αυτή που βοηθά να μείνει κάτι.

Σημεία που μπορεί να μπερδέψουν γονείς και παιδιά

Η λέξη «εκπαιδευτικό» δεν σημαίνει ότι κάθε παιδί θα ανταποκριθεί με τον ίδιο τρόπο. Ένα παιδί που αγαπά τα διαδραστικά ερεθίσματα μπορεί να ενθουσιαστεί, ενώ ένα άλλο μπορεί να προτιμήσει να μάθει με τουβλάκια, κάρτες ή έντυπα βιβλία. Δεν θα πίεζα ένα παιδί που απομακρύνεται από την οθόνη· η αντίδρασή του είναι χρήσιμη ένδειξη ότι χρειάζεται διαφορετικό μέσο.

Μια συνηθισμένη σύγχυση είναι η ηλικιακή ένδειξη. Το PEGI 3 δείχνει ότι το παιχνίδι απευθύνεται σε πολύ μικρές ηλικίες από πλευράς καταλληλότητας, όχι ότι κάθε δραστηριότητα ταιριάζει εξίσου σε ένα τρίχρονο και σε ένα μεγαλύτερο παιδί. Οι γλωσσικές και μαθηματικές ικανότητες διαφέρουν πολύ σε αυτά τα χρόνια, επομένως η επίβλεψη παραμένει σημαντική.

Άλλο μπέρδεμα αφορά τη βαθμολογία. Η μέση βαθμολογία 3,4 δεν σημαίνει αυτόματα ότι η εφαρμογή είναι κακή, ούτε ότι θα ταιριάξει σε όλους επειδή έχει πάνω από ένα εκατομμύριο εγκαταστάσεις. Για μένα, αυτά τα στοιχεία δείχνουν ότι έχει φτάσει σε μεγάλο κοινό, αλλά η σωστή απόφαση πρέπει να βασιστεί στην ηλικία, στο επίπεδο του παιδιού και στην ανοχή του στις οθόνες.

Θα πρόσεχα επίσης τη διαφορά ανάμεσα στο δωρεάν ξεκίνημα και στην πλήρη εμπειρία. Η εφαρμογή μπορεί να εγκατασταθεί χωρίς κόστος, όμως οι αγορές από 0,79 € έως 149,99 € μέσω Play κάνουν απαραίτητο τον γονικό έλεγχο. Δεν θα έδινα τη συσκευή χωρίς να έχω αποφασίσει ποιος χειρίζεται τις αγορές. Το παιδί δεν είναι σε θέση να αξιολογήσει αν μια επιλογή αξίζει χρήματα.

Αν το παιδί ζητά συνεχώς να ξεκλειδώσει κάτι, θα σταματούσα τη δοκιμή και θα αξιολογούσα αν το διαθέσιμο δωρεάν περιεχόμενο αρκεί. Μια εφαρμογή που δημιουργεί περισσότερη διαπραγμάτευση για αγορές παρά ήρεμη εξάσκηση δεν εξυπηρετεί τον σκοπό της στο συγκεκριμένο σπίτι. Σε αυτή την περίπτωση, ένα φυσικό βιβλίο δραστηριοτήτων ή ένα σετ καρτών μπορεί να είναι καλύτερη επιλογή.

Πώς να το εντάξεις σε πραγματική ρουτίνα

Εγώ θα έβαζα το Intellecto Kids σε μια συγκεκριμένη θέση της ημέρας και όχι ως αυτόματη λύση κάθε φορά που το παιδί βαριέται. Για παράδειγμα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί μετά το πρωινό το Σαββατοκύριακο, όταν ο γονιός είναι διαθέσιμος να ακούσει τις απαντήσεις, ή πριν από μια δραστηριότητα που συνεχίζει το ίδιο θέμα με πραγματικά αντικείμενα.

Για τα μαθηματικά, η συνέχεια μπορεί να είναι απλή: μετράτε κουτάλια στο τραπέζι, σκαλοπάτια ή αυτοκινητάκια. Για την ανάγνωση, μπορείτε να ψάξετε το ίδιο γράμμα σε συσκευασίες ή σε ένα παραμύθι. Αυτές οι μικρές μεταφορές από την οθόνη στον πραγματικό κόσμο είναι, κατά τη γνώμη μου, πιο σημαντικές από το να ολοκληρωθούν πολλές ψηφιακές ασκήσεις.

Μια δεύτερη πρακτική συμβουλή είναι να παρατηρείς το είδος του λάθους. Αν το παιδί μετρά σωστά αλλά πατά λάθος, ίσως δυσκολεύεται στον χειρισμό της οθόνης. Αν αναγνωρίζει ένα γράμμα σε βιβλίο αλλά όχι μέσα στο παιχνίδι, μπορεί να χρειάζεται πιο αργό ρυθμό ή προφορική βοήθεια. Μην αντιμετωπίζεις κάθε λάθος ως κενό γνώσης.

Θα κρατούσα επίσης τις προσδοκίες χαμηλές και συγκεκριμένες. Ο στόχος μιας συνεδρίας μπορεί να είναι να αναγνωρίσει ένα γράμμα ή να ολοκληρώσει μία άσκηση μέτρησης με προσοχή. Όταν ο στόχος είναι μικρός, το παιδί έχει περισσότερες πιθανότητες να τελειώσει με θετικό συναίσθημα και να επιστρέψει αργότερα χωρίς να το θεωρεί υποχρέωση.

Σε σχέση με τις συνηθισμένες εναλλακτικές, το πλεονέκτημα εδώ είναι η άμεση αλληλεπίδραση και η ευκολία του να ξεκινήσεις χωρίς να ετοιμάσεις υλικά. Ένα βιβλίο, όμως, προσφέρει καλύτερη εξάσκηση στη λεπτή κίνηση, ενώ τα πραγματικά αντικείμενα βοηθούν περισσότερο στην κατανόηση της ποσότητας. Δεν θα διάλεγα το ένα αντί για όλα τα άλλα. Θα χρησιμοποιούσα το παιχνίδι ως σύντομο ενδιάμεσο εργαλείο.

Πότε αξίζει και πότε θα διάλεγα κάτι άλλο

Θα το πρότεινα σε γονείς που θέλουν μια πρώτη γνωριμία με προσχολική μάθηση μέσα από το κινητό ή το tablet, ειδικά όταν το παιδί ανταποκρίνεται σε εικόνες, απλές οδηγίες και επανάληψη. Είναι επίσης χρήσιμο για μια οικογένεια που θέλει να συνδέσει την εξάσκηση με καθημερινές δραστηριότητες και όχι να παρουσιάσει τα μαθηματικά ή την ανάγνωση ως δύσκολη εργασία.

Δεν θα το επέλεγα ως κύριο εργαλείο για παιδί που χρειάζεται εξατομικευμένη διδασκαλία, αναλυτική ανατροφοδότηση ή προχωρημένο επίπεδο. Δεν θα το πρότεινα επίσης σε οικογένεια που θέλει μια εντελώς δωρεάν εμπειρία χωρίς πιθανές αγορές. Εκεί, ένα έντυπο βιβλίο ή μια δραστηριότητα που δεν έχει ψηφιακές επιλογές αγοράς είναι πιο ξεκάθαρη λύση.

Η καταλληλότητα εξαρτάται και από τον τρόπο χρήσης. Αν το παιδί πατά απαντήσεις στην τύχη, η εφαρμογή δεν θα του μάθει πολλά. Αν όμως κάθε προσπάθεια συνοδεύεται από ερώτηση, εξήγηση και μικρή επανάληψη εκτός οθόνης, μπορεί να γίνει πρακτικό μέρος της ρουτίνας. Αυτή η διαφορά δεν φαίνεται από την εγκατάσταση· φαίνεται από το πώς θα σταθεί ο ενήλικας δίπλα στο παιδί.

Η ηλικιακή στόχευση το κάνει πιο κατάλληλο για αρχάριους παρά για παιδιά που αναζητούν έντονη πρόκληση. Αν το παιδί βαριέται γρήγορα, μην προσπαθήσεις να το κρατήσεις με περισσότερη ώρα. Δοκίμασε μικρότερες συνεδρίες, άλλαξε τη συνέχεια σε φυσική δραστηριότητα και επέστρεψε μόνο αν δείξει πραγματικό ενδιαφέρον.

Η δική μου τελική εκτίμηση

Τα Παιχνίδια Intellecto Kids είναι ένα φιλικό σημείο εκκίνησης για μικρά παιδιά που κάνουν τα πρώτα τους βήματα σε αριθμούς, γράμματα και απλές μαθησιακές δραστηριότητες. Μου αρέσει περισσότερο όταν χρησιμοποιείται με γονική παρουσία, σε σύντομες συνεδρίες και με συνέχεια στον πραγματικό κόσμο. Εκεί δείχνει τον καλύτερο χαρακτήρα του: όχι ως ψηφιακή babysitter, αλλά ως αφορμή για εξάσκηση.

Το δωρεάν κατέβασμα βοηθά να το δοκιμάσεις χωρίς αρχική δέσμευση, ενώ η υποστήριξη από Android 7.0 και πάνω καλύπτει αρκετές συσκευές. Από την άλλη, οι αγορές μέσα στην εφαρμογή και η μέτρια βαθμολογία σημαίνουν ότι δεν θα το εγκαθιστούσα άκριτα σε συσκευή που χρησιμοποιεί μόνο του ένα μικρό παιδί. Θα έκανα πρώτα τη δική μου δοκιμή και θα έλεγχα αν ο τρόπος παρουσίασης ταιριάζει στην προσωπικότητά του.

Η τελική μου συμβουλή είναι απλή: ξεκίνα με μία δραστηριότητα, κάθισε δίπλα στο παιδί και περίμενε να δεις αν σκέφτεται ή απλώς πατά. Αν δείξει περιέργεια, συνέχισε με μικρές επαναλήψεις και σύνδεσε όσα βλέπει με αντικείμενα του σπιτιού. Αν δεν ενδιαφερθεί ή αν οι επιλογές αγοράς γίνουν πηγή έντασης, άφησέ το χωρίς ενοχές και προτίμησε βιβλία, κάρτες ή παιχνίδι με πραγματικά αντικείμενα. Για τη σωστή οικογένεια, είναι ένα χρήσιμο συμπλήρωμα· όχι όμως υποκατάστατο της ζωντανής μάθησης.